вторник, 30 сентября 2014 г.

Диагностика первоклассников


Уважаемые родители первоклассников!
Ваши дети прошли плановую диагностику функциональной зрелости и мотивации к обучению. Диагностика проходила по стандартизированным методикам. Результаты диагностики можно узнать у педагога - психолога,  5 этаж, с 13 октября 2014 года.
 

Психологическая диагностика учеников 5-х классов

25 сентября была  проведена психологическая диагностика    учеников 5-х  классов с целью создания психологически благоприятного климата на уроках, заботясь о здоровье детей.

С результатами диагностики можно ознакомиться у педагога - психолога школы Светланы Владимировны.

четверг, 25 сентября 2014 г.

Диагностика успешной адаптации школьников в 5 -х классах


25 сентября была  проведена психологическая диагностика    учеников 5-х  классов с целью создания психологически благоприятного климата на уроках, заботясь о здоровье детей.

Ждем результатов!


пятница, 19 сентября 2014 г.

Неделя профилактики беспризорности, безнадзорности и правонарушений. Диспут в 8 "А" классе


Какой должна быть семья, которая никогда не бросит своих детей.


Мы, россияне, гордимся, когда наша страна являет миру какие-нибудь выдающиеся достижения – в науке, в спорте, в искусстве, в изобретениях.
Но есть первенство, которое вызывает сильнейшее чувство позора.
Россия занимает первое место в мире по числу брошенных детей


Что же происходит с нами, в России? Вместе с ведущей Людмилой Викторовной Баль, классным руководителем Тюхтиной Алевтиной Владимировной и педагогом-психологом  Гвильдис Светланой Владимировной ребята попробовали ответить на вопрос: Какой должна быть семья, которая никогда не бросит своих детей.
Сделали это с помощью «мозгового штурма» (высказывается каждый, каждое мнение ценно, никакие высказывания не критикуются).
 1. Любовь
  2. Взаимопонимание
3. Доверие
4. Отзывчивая

 5. Молодые родители
6. Достаток
7. Любящая
 8. Без вредных привычек
9. Идти на компромисс

 10. Здравомыслящие
11. Образованные
 12. Заботливая
 13. Дружная
14. Ответственная
15. Добрая

Итог диспута.
Итак, семьи в России стали непрочными.
В чем причина этого? Может быть в том, что люди себя  не готовят к тому, чтобы стать родителями? Мы постарались сформулировать для себя, какой должна быть семья, которая никогда не бросит своего ребенка.



Адаптационные занятия с психологом в 1"Б" классе

Состоялось очередное адаптационное занятие с психологом. 
Тема нашего занятия "Я и моя школа". 










Профориентационная диагностика в 8 "Б" классе

19 сентября 2014 г.  в 8 "Б" классе прошел первый этап "Тестирование".

Выбор профессии - это важное и ответственное решение.
Первый  этап для самостоятельного выбора профессии.
Необходимо знать об основных типах профессий. 
Ваша задача:
1.    Представить себя в разных профессиях.
2.    Исключить не подходящие совсем блоки.
3.    Оставшиеся типы расставить по местам (первое - наиболее подходящее). Только тип!

1 тип. Профессии "человек-человек". В такого рода профессиях Вам необходимо будет много общаться с другими людьми. Без взаимодействия с другим человеком в таких профессиях нельзя! Врач, учитель, менеджер, тренер, полицейский, парикмахер и т.п. 
Теперь представьте, как Вы себя чувствуете, если долго общаетесь с людьми?

2 тип. Профессии "человек - техника (неживая природа)". В этом типе профессий Вы будете работать с техническими средствам (машины, механизмы), различными материалами, видами энергии, осуществляя ремонт, монтаж, производство, обслуживание технических объектов.
Вы любили в детстве разбирать и собирать машинки, нравится ли Вам чинить что-либо, управлять техникой?

3 тип. Профессии "человек - живая природа". Представители этого типа профессий имеют дело с растительными и животными организмами, микроорганизмами и условиями их существования, в которых они живут, растут, развиваются, а также болеют, умирают.
Важно понять, как Вы относитесь к природе.

4 тип. Профессии "человек - знаковая система". Программисты, логисты, финансисты - все такого рода профессионалы в своей деятельности  имеют дело со знаковыми системами, с абстрактными понятиями, с базами данных. Они структурируют, анализируют и преобразовывают полученные данные. 
Нравится ли Вам скрупулёзно решать математические задачи, составлять таблицы/базы данных, учитывая множество деталей?

5 тип. Профессии "человек - художественный образ". Профессии этого типа отличаются иллюзорной лёгкостью и внешней привлекательностью.
Художник, актёр, стилист, оператор и др. 

В каждой профессии встречаются задачи из всех типов, но это только отдельные задачи, основной тип все равно относится к одной из групп.
Лучше определяться не за один день, а хотя бы в течение недели возвращаться к нему несколько раз.

четверг, 18 сентября 2014 г.

Экскурсия в МГТУ им. Н. Э. Баумана



4 октября 2014 года в 11.00 состоится ознакомительная экскурсия

в МГТУ им. Н. Э. Баумана, факультет "Инженерный бизнес и менеджмент". 

Приглашаются учащиеся 9-11 классов. 

В течение учебного года планируется совместная работа с кафедрой ИБМ7 "Инновационное предпринимательство".



О своем желании, принять участие в экскурсии, необходимо уведомить  психолога школы до 3 октября 2014 г.

Проезд: м. Бауманская.  Отъезд от школы в 10.00 .

 

.

среда, 17 сентября 2014 г.

Сентябрь. Просветительско-образовательный проект "Универститетские субботы"

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)
Адрес, по которому проводится мероприятие,  Москва, Нежинская, 7               
                                                                           
                   27.092014           13.50                       Ауд. 310/н1
Безопасный поиск в социальных сетях.           
Сегодня нам постоянно нужна информация . Как мы ее ищем и кому передаем. Социальное пространство расширилось в электронной среде, а как этим пользоваться?  
            Учащиеся  9 - 11 классов, все желающие
                                                                                                   

МАТИ -  РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО

1.         20 сентября 2014 года 12.00 г. Москва, Берниковская наб., д.14 ауд. 110, 111
Современные авиационные и ракетные двигатели (лекция)          Представлены видеоматериалы, работа на современном программном обеспечении для проектирования двигателей летательных аппаратов, а также принципы и методы изготовления двигателей самолётов и ракет на действующем оборудовании          
Учащиеся 9-11 классов        

2          27 сентября 2014 года 13:00 г. Москва, Берниковская наб., д.14 ауд. 501
Мобильные источники энергии для аэрокосмического комплекса и транспортных систем (лекция)           Продемонстрированы перспективы использования мобильных источников энергии (МИЭ) на транспорте, перспективные конструкции и технологии их изготовления, новые наноматериалы и технологии их получения для изготовления МИЭ.     
Учащиеся 9-11 классов        


Просветительско-образовательный проект "Универститетские субботы"

Уважаемые учащиеся 8-11 классов, родители, коллеги!
В рамках просветительско-образовательного проекта для школьников, студентов и взрослых «Университетские субботы», проводимого Департаментом образования города Москвы, состоятся научно-популярные лекции, мастер-классы, практикумы, тренинги и игры. Направления проекта разнообразны и ориентированы на разную аудиторию; предусмотрены разные формы посещения: индивидуальные, групповые и семейные.
Мероприятия проекта бесплатные для всех желающих.
Предварительная регистрация участников осуществляется на официальном сайте Департамента образования г. Москвы http://us.educom.ru  (Университетские субботы – календарь).