| ||
| ||
| ||
Ваш психолог Светлана Владимировна. |
- Главная страница
- Социально-психологическая служба ГБОУ Школа № 1293...
- Нормативно-правовая документация
- Психологическое портфолио
- Родительский Клуб "Семицветик"
- Дошкольники
- Психологическая подготовка к экзаменам
- Начальная школа
- ВПФ младших школьников
- Средняя школа
- Старшая школа
- Книги для родителей
- Профориентационная работа
- Телефоны Доверия, Помощи, Спасения
- Проектная деятельность учащихся
- Профилактическая работа. Новые виды психической за...
- Публикации
воскресенье, 20 августа 2017 г.
Ежегодная образовательная выставка «Навигатор Поступления»
четверг, 17 августа 2017 г.
Подготовка к совместному семинару ШНТ и фирмы "1С"
Информация
| ||
для пользователей и партнеров
|
Семинар "Новые формы организации работы
психолого-педагогической службы образовательной организации
с применением современных ИТ
18 октября 2017 года
18 октября 2017 года
Городской проект "Школа Новых Технологий" и фирма "1С" приглашают:
- руководителей профориентационных центров,
- руководителей образовательных организаций и их заместителей по учебно-воспитательной работе,
- партнеров фирмы "1С"
принять участие в семинаре "Новые формы организации работы психолого-педагогической службы образовательной организации с применением современных ИТ".
Дата: 18 октября 2017 года.
Время: 14.00 – 18.00
Место проведения: г. Москва, ул. Селезневская, 34
(станция метро "Достоевская"), "1С:Лекторий".
Каждому участнику выдается Свидетельство об участии в семинаре в электронном виде.
Электронная регистрация открыта на сайте до 17 октября 2017 года включительно: http://1c.ru/news/events/eventAnketa.jsp?type=474.
Участие – бесплатное.
Мероприятие оценивается в «Балльно-информационной системе» (БИС). Подробнее: http://snt.mos.ru/bis.html
Контактное лицо от Департамента информационных технологий: Силаева Анна, SilaevaAI@Edu.mos.ru, раб.тел.: (495) 651-92-95 доб. 38821.
Программа семинара
Время
|
Название доклада
|
Докладчик
|
13.00-14.00
|
Кофе-брейк, вернисаж
| |
14.00-14.05
|
Опыт и перспективы развития профильных центров по апробации технологий "1С"
|
Силаева Анна Игоревна,
администратор проекта,
менеджер
Городской проект
"Школа Новых Технологий"
|
14.05-14.20
|
Актуальные вопросы функционирования психолого-педагогической службы, проблематика предлагаемые решения
|
Яникова Зульмира Маликовна,
руководитель группы автоматизации учреждений дошкольного и общего образования Фирма "1С" |
14.20-14.40
|
Результаты тестирования в ПМК "1С:Психодиагностика" как основа для формирования портрета выпускника начальной, основной и средней школ в соответствии с требованиями ФГОС
|
Куракина Оксана Анатольевна,
педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
|
14.40-14.55
|
Оперативная диагностика обучающихся "группы риска" для эффективного психолого-педагогического сопровождения с помощью ПМК "1С:Психодиагностика"
|
Маракушева Анна Вячеславовна,
педагог-психолог ГБОУ Лицей №1571, Москва |
14.55-15.15
|
Возможности ПМК "1С:Психодиагностика" для оценки навыков эффективного общения и командообразования, развития лидерских качеств
|
Самойлова Алена Сергеевна,
руководитель Профориентационного центра ГБОУ Школа №1357, Москва |
15.15-15.30
|
Перерыв, кофе-брейк
| |
15.30-15.45
|
Оценка уровня тревожности и готовности к школе обучающихся дошкольных отделений с помощью ПМК "1С:Психодиагностика"
|
Самарь Ольга Владимировна,
педагог-психолог ГБОУ Школа № 1288, Москва
Рюс Александра Владимировна педагог-психолог
ГБОУ Школа № 1288, Москва |
15.45-16.00
|
Сопровождение перехода в основную школу и адаптация к новым условиям обучения с использованием ПМК "1С:Психодиагностика"
|
СП №7 по социальной защите учащихся ГБОУ Школа №1288, Москва
|
16.00-16.15
|
Рекомендации по выбору профиля обучения и комплектованию классов/групп обучающихся на основе данных тестирования в ПМК "1С:Психодиагностика"
|
Гвильдис Светлана Владимировна,
педагог-психолог ГБОУ Школа № 1293, Москва |
16.15-16.30
|
Церемония награждения
| |
16.30-17.00
|
Ответы на вопросы, свободное общение на вернисаже
|
Вернисаж (демонстрация) программных продуктов и методических разработок:
- и другие программно-методические комплексы.
Участники семинара могут приобрести по специальным ценам за наличный расчет программные продукты:
- 1С:Школьная психодиагностика,
- 1С:Дошкольная психодиагностика,
- компьютерные образовательные программы фирмы "1С".
Продажа будет производиться с оформлением только на физическое лицо, для отчета при покупке оформляется товарный чек и фискальный кассовый чек.
Призы и сувениры
Участники семинара могут получить призы и сувениры за полностью заполненные Анкеты участника и публикации фотографий мероприятия в социальных сетях (ВКонтакте, Фейсбук, Инстаграм) с хэштегами: #1C #1CEdu #1СПсиходиагностика. Подробнее на стойке регистрации на мероприятие!
Актуальная информация и новости по семинару "Новые формы организации работы психолого-педагогической службы образовательной организации с применением современных ИТ" будут публиковаться в социальных группах:
Профориентация в современной школе
Центр онлайн-обучения "Фоксфорд",
Москва июнь 2017 - август 2017
Курс повышения квалификации по профориентации
"Профориентация в современной школе"
Этот бесплатный курс на 108 часов даст чёткое представление об изменившихся задачах профориентации в современной действительности, об этапах, через которые учителю нужно провести учеников, чтобы обеспечить осмысленный и актуальный результат, о современных инструментах и источниках информации, которыми может пользоваться как учитель, так и школьники
Занятие 1. ЗАДАЧИ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.
Занятие 2. Психометрия и профориентация, современные тесты и инструменты по профориентации.
Занятие 3. Профориентация детей̆ с ОВЗ и одарённых детей̆
Занятие 4. Методики исследования личности: призвание и профессия
Занятие 5. Самостоятельность школьника в вопросе профориентации: что мешает и как развить?
Занятие 6. Идеальный̆ образ жизни, икигай. Как влияет работа на другие сферы жизни?
Занятие 7. Атлас новых профессий и тренд, влияние на их появление. Как сориентировать школьника
Занятие 8. Интерактивные уроки по профориентации: как помочь школьникам, самому не владеть всей̆ информацией̆
Занятие 9. Траектории поступления в ВУЗы. Олимпиады, квоты, ЕГЭ
Занятие 10. Стажировки для школьников, контакты с экспертами и другие способы попробовать профессию
Занятие 11. Востребованные специальности + топ 50. Как быть в курсе того, что сейчас актуально?
Участие в подготовке контента для проекта «Профессии будущей Москвы». 19 июля 2017 года
Проект был представлен педагогическому сообществу Москвы в рамках первого Инновационного педсовета, прошедшего при поддержке Департамента образования города Москвы в апреле 2017 года.
Основная цель проекта: создание онлайн-сервиса – системы профнавигации в сфере инноваций и высоких технологий для детей и молодежи, помогающей школьникам и студентам спроектировать для себя эффективную образовательно-профессиональную траекторию сегодня, для того чтобы завтра стать востребованными и успешными специалистами.
Собравшиеся участвовали в обсуждении над тем, чтобы наполнить проект дополнительным содержанием, а именно интересными методологическими материалами для школ, которые были бы полезны именно – педагогам - предметникам, классным руководителям старших классов и другим сотрудникам школ.
19.07.2017 в ср. в 13:00 Рабочая группа 1: «Формирование запроса на разработку методологических материалов по профессиям будущего для использования в рамках тематики школьных предметов»
На рабочей группе мы обсудили следующие вопросы:
Какой образовательный и методологический контент педагогические работники хотели бы видеть на сайте проекта? В какой логике он будет использован в школах (в рамках предметов, в проектной работе и пр.)?
Какие материалы были бы востребованы в рамках этой работы?
19.07.2017 в ср. в 15:00 Рабочая группа 2: «Формирование запроса на разработку информационных материалов по профессиям будущего и профориентации для использования на классных часах и во внеклассное время»
На рабочей группе мы обсудили следующие вопросы:
Какие материалы были бы полезны для профориентации и организации внеучебных мероприятий в школах?
Как занимательно рассказать детям о непростом выборе профессии?
Какие инструменты здесь интересны и эффективны?
среда, 16 августа 2017 г.
Летняя школа для учителей - руководителей школьных СМИ "Учитель в социальных сетях: как выстроить коммуникацию с учениками"
23.06.2017
20 - 21 июня на факультете журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова проходила Летняя школа для учителей – руководителей школьных СМИ «Учитель в социальных сетях: как выстроить коммуникацию с учениками».
В этом году в Летней школе участвовало рекордное количество преподавателей — 117 представителей школьных СМИ из 25 регионов России. Стольких гостей в рамках школы для учителей факультет не принимал еще никогда.
На открытии мероприятия декан факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова подчеркнула особую значимость учителей, института школы и школьных СМИ в жизни учащихся средних и старших классов в вопросах медиаобразования на сегодняшний день. Учитель должен интегрироваться в медиапространство, особенно в интернете и социальных сетях, и современные школьные СМИ должны быть созданы именно на базе цифровых ресурсов. Это поможет и педагогам, и учащимся лучше разбираться в медиапространстве, освоить основные этические нормы поведения в сети и правила кибербезопасности.
Необходимость постоянно развивать СМИ в школах и создавать дополнительные возможности для учеников отметил и проректор — начальник Управления учебно-методической деятельности и дополнительного образования — Константин Миньяр-Белоручев.
С докладами выступили доцент кафедры социологии массовых коммуникаций Мария Аникина («Живущие в Сети: контекст и форматы общения с современными школьникам»), менеджер по онлайн-спецпроектам факультета журналистики Софья Бронтвейн («Культура пабликов: Как реагировать на подростковый контент»), менеджер по корпоративным коммуникациям Лаборатории Касперского Петр Комаревцев («Профиль в социальной сети как инструмент работы с "мерцающими" сообществами»), GR-директор, руководитель департамента внешних коммуникаций Rambler&Co Матвей Алексеев («Новый мир. Оцифровка коммуникации»), старший преподаватель кафедры телевидения и радиовещания факультета журналистики Роман Лобашов («Школьное телевидение на платформе социальных сетей: функции, тематика, форматы»), старший преподаватель кафедры телевидения и радиовещания, ведущий канала «Москва 24» Дмитрий Хаустов («Актуальные творческие приемы и технологии производства школьного аудиовизуального контента для социальных сетей»), доцент кафедры теории и экономики СМИ факультета журналистики Тарас Черевко («Технологии в преподавательской деятельности. Что мы можем использовать прямо сейчас»).
20 - 21 июня на факультете журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова проходила Летняя школа для учителей – руководителей школьных СМИ «Учитель в социальных сетях: как выстроить коммуникацию с учениками».
В этом году в Летней школе участвовало рекордное количество преподавателей — 117 представителей школьных СМИ из 25 регионов России. Стольких гостей в рамках школы для учителей факультет не принимал еще никогда.
На открытии мероприятия декан факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова подчеркнула особую значимость учителей, института школы и школьных СМИ в жизни учащихся средних и старших классов в вопросах медиаобразования на сегодняшний день. Учитель должен интегрироваться в медиапространство, особенно в интернете и социальных сетях, и современные школьные СМИ должны быть созданы именно на базе цифровых ресурсов. Это поможет и педагогам, и учащимся лучше разбираться в медиапространстве, освоить основные этические нормы поведения в сети и правила кибербезопасности.
Необходимость постоянно развивать СМИ в школах и создавать дополнительные возможности для учеников отметил и проректор — начальник Управления учебно-методической деятельности и дополнительного образования — Константин Миньяр-Белоручев.
С докладами выступили доцент кафедры социологии массовых коммуникаций Мария Аникина («Живущие в Сети: контекст и форматы общения с современными школьникам»), менеджер по онлайн-спецпроектам факультета журналистики Софья Бронтвейн («Культура пабликов: Как реагировать на подростковый контент»), менеджер по корпоративным коммуникациям Лаборатории Касперского Петр Комаревцев («Профиль в социальной сети как инструмент работы с "мерцающими" сообществами»), GR-директор, руководитель департамента внешних коммуникаций Rambler&Co Матвей Алексеев («Новый мир. Оцифровка коммуникации»), старший преподаватель кафедры телевидения и радиовещания факультета журналистики Роман Лобашов («Школьное телевидение на платформе социальных сетей: функции, тематика, форматы»), старший преподаватель кафедры телевидения и радиовещания, ведущий канала «Москва 24» Дмитрий Хаустов («Актуальные творческие приемы и технологии производства школьного аудиовизуального контента для социальных сетей»), доцент кафедры теории и экономики СМИ факультета журналистики Тарас Черевко («Технологии в преподавательской деятельности. Что мы можем использовать прямо сейчас»).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)