Командообразование. Деловая игра "Полет на Луну".

Цель игры.

1.    Выявить  игроков с лидерскими качествами.
2.    Показать, что одна голова – хорошо…

3.    Приобрести определенный багаж для дальнейшей сплоченности класса.

Участники игры поставили себя на место космонавтов, совершивших неудачную посадку на Луну.

Крушение космического корабля произошло на расстоянии 300 км от стационарной базы, давно работающей на Луне. После крушения от всего корабля остались лишь 14 предметов. Космическому экипажу предстояло проделать путь от места крушения до базы за трое суток. Опаздывать нельзя, т.к. через трое суток база будет законсервирована, и последний космический корабль улетает на Землю. Все космонавты в скафандрах с автономным обеспечением. Причем, первые 150 км надо идти в тени (абсолютной темноте), а последние 150 км – по стороне Луны, освещенной Солнцем. 

Задача: Для ускорения движения надо выбрасывать грузы по мере их предпочтительности, надобности и использования.

Рассматривались два  варианта.

 В первом случае участники принимали решение индивидуально, 

в другом – коллективно.

Каждый участник самостоятельно заполнял путевой лист.

Светлана Владимировна рассказала о трудной профессии космонавта.

Затем ребятам была предложена экспертная оценка космонавтов, в 1987 году оказавшихся в данной ситуации.

Много радости принесли одинаковые оценки. Кто оказался победителем? Чье мнение совпало с мнением космонавтов? Чья команда смогла договориться и принять общее правильное решение?

Результаты личных достижений:

8 "Б" класс (135 баллов)

Капитан корабля Чальцев Владислав (16 баллов)

Второй капитан Пухов Данила (22 балла)
Второй капитан Романов Владимир (22 балла)

Третий капитан Машкова Ирина (24 балла)

Бортпроводники Андрейко (26 баллов)

                 Котов             (26 баллов)

  Биоинженер      Юрченко Александра (25 баллов)